Peran Shalat Dhuha Berjamaah Terhadap Penanaman Akhlaq Siswa di SD Negeri 2 Plalangan Kecamatan Jenangan Kabupaten Ponorogo

Ulin Nuhansyah, Rido Kurnianto, Sigit Dwi Laksana

Abstract


‘Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui lebih mendalam pelaksanaan penanaman akhlak terhadap siswa di SD Negeri 2 Plalangan Jenangan Ponorogo, mengetahui cara-cara yang digunakan, serta pengetahui faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, sedangkan dalam pengumpulan data, penulis menggunakan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Adapun dalam analisis data, penulis menggunakan reduksi data, kategorisasi, sintesisasi, menyusun kesimpulan. Dari hasil penelitian ditemukan bahwa: (1) Dalam menanamkan akhlak siswa dilakukan melalui kegiatan pembiasaan Shalat Dhuha yang dilaksanakan setiap hari sebelum proses pembelajaran dimulai. Shalat Dhuha yang dilaksanakan  secara berjama’ah dipimpin oleh salah satu guru. Selain melalui Shalat Dhuha berjama’ah metode bercerita juga digunakan oleh guru di SD Negeri 2 Plalangan untuk menanamkan akhlak kepada siswa, metode bercerita itu dilakukan oleh guru setiap selesai Shalat Dhuha berjama’ah, (2) Peran shalat duha dalam penanaman akhlak siswa adalah menjadikan siswa menjadi lebih sopan, lebih menghargai guru dan sesama teman, lebih disiplin, mampu membedakan antara perbuatan yang baik dan perbuatan yang buruk, (3) Faktor pendukung terlaksananya shalat dhuha berjama’ah adalah adanya dukungan dari orang tua, adanya antusias siswa dalam melaksanakan kegiatan shalat dhuha berjama’ah, sarana dan prasarana, dan dukungan dari pendidik. Faktor penghambat terlaksananya kegiatan shalat dhuha adalah faktor orang tua yang kurang mendukung karena alasan sibuk kerja dan kurang perhatian dari orang tua ketika siswa dirumah’.

 

Kata Kunci: Shalat Dhuha, Penanaman Akhlak


Full Text:

PDF

Refbacks

  • There are currently no refbacks.